Жизненный цикл управления знаниями. Визуализация
Удобная визуализация по управлению знаниями
Рубрика: Управление знаниями
Как раскрыть подлинные таланты и знания в вашей организации
Таланты часто скрыты внутри организации. Структура и должности не позволяют нам разглядеть подлинные таланты и свободно обмениваться знаниями.
Это было пару лет назад. Я был руководителем HR – службы компании по гибридным услугам и технологиям. Я отвечал за согласование обеих рекрутинговых и HR служб для организации, созданной слиянием двух различных групп в одну (все с разными культурами, людьми и процессами).
Модель непрерывного обучения. Визуализация
Модель непрерывного обучения на протяжении всей карьеры
Сегодня обучение становится непрерывным процессом, который продолжается на протяжении всей карьеры. Для того, чтобы быть эффективным, мы должны находиться одновременно в трёх его «агрегатных состояниях»
Как учатся взрослые? Модель Колба и Фрая — обучение, основанное на опыте
Четырехэтапная цикличная модель Колба и Фрая с примерами из личного опыта, как полезный инструмент пониманиятого как обучаются взрослые люди
Эту статью я написала, чтобы поделиться одной полезной универсальной моделью обучения взрослых людей — моделью Колба и Фрая.
Чтобы лучше разобраться в абстрактных понятиях и применить эту модель в реальной жизни, я расскажу о каждом этапе на примере реального кейса из моего личного опыта.
Переживание потока, как секрет счастья. TED – лекция Михая Чиксентмихайи
Как мы достигаем совершенства в деятельности? Сколько лет нужно, чтобы освоить технические приемы и перейти к созданию чего – то, по – настоящему нового и исключительного? Какие составляющие определяют успех?
Весь мир занят построением новой организации — организации, в которой людям нравится работать и общаться, творить новое и чувствовать поддержку. Возможно, это близко к переживанию, которое мы называем счастье.
Лекция, которую мы публикуем подводит нас к пониманию того, как человек попадает в зону наивысшей эффективности.
Таксономия Блума
Визуализация умений и навыков в когнитивной сфере по таксономии Блума
Таксономия вообще — это учение о принципах и практике классификации и систематизации. Термин «таксономия» предложил швейцарский ботаник Огюстен Декандоль в 1813 году.
В 1956 году группа ученых под руководством Бенджамина Блума предложили свой вариант классификации для педагогических целей. Он же написал книгу «Таксономия образовательных целей: сфера познания».
Управление знаниями в организации — что это?
Понятно и доступно о том, что такое управление знаниями, что означает понятие "знаниевая организация" и какие шаги нужно предпринять, чтобы начать формировать знаниевую культуру в компании
Вот например, сотрудник отдела продаж Андрей знает, что клиент Х подписывает договор только после совместного обеда, а клиент Y обожает тему ЗОЖ и все неровности сотрудничества моментально сглаживаются после обсуждения очередной высокопротеиновой диеты.
Управление знаниями (Knowledge management)
Схема процесса управления знаниями в организации
Управление знаниями. Создание интеллектуальных активов.
Короткая статья, рассказывающая о том, что такое управление знаниями (knowledge management) и зачем это нужно вашей компании.
Предположим, вам необходимо знать, как спроектирована ваша клиентская база данных и как извлечь из неё определенный отчет. Может быть, вам нужно знать лучший способ убедить топ – менеджеров утвердить бизнес – кейс. Или даже, может быть, вам хотелось бы знать, как ваш босс предпочитает получать плохие новости, чтобы предоставить их ему настолько безболезненно, насколько это возможно.
Все эти вещи требуют специальных знаний. Независимо от того, в чем состоит ваша работа, вам необходимы знания, если вы собираетесь делать её хорошо.
Когда обучение встречается с бизнесом, приходят успех и доход.
Статья о руководителе обучения Североамериканского отделения компании Эрикссон Кунтал МакЭлрой и её подходе в реализации бизнес – целей компании с помощью глобальных программ обучения
Кунтал МакЭлрой (Kuntal McElroy) из Эрикссон ( Ericsson) подчеркивает необходимость понимать бизнес, чтобы добиться значимых результатов с помощью обучения.