Глобальная консалтинговая компания по управлению трансформировала свою стратегию обучения, чтобы гарантировать, что у ее консультантов есть все ответы, которые нужны клиентам.
Образование онлайн от основателя Khan Academy Салмана Хана
Мы живём в такое время, когда компаниям дешевле развивать сотрудников, чем не развивать. Причин много, но основная — дефицит профессионалов. Компании любой величины во всех сферах сталкиваются с одним и тем же явлением. Недостаток квалифицированных сотрудников. Наверное, уже практически не существует компаний, в которых не звучат фразы: “нам негде брать таких специалистов”, “этому нигде не учат” и т. д.
Период жизненного цикла навыков стремительно уменьшается, предъявляя огромные требования к обучению в цифровую эпоху. Хорошая новость состоит в доступности высоко качественного контента и цифровых моделей его предоставления, предлагающих сотрудникам постоянный доступ к обучающему контенту.
Эту статью я написала, чтобы поделиться одной полезной универсальной моделью обучения взрослых людей — моделью Колба и Фрая.
Чтобы лучше разобраться в абстрактных понятиях и применить эту модель в реальной жизни, я расскажу о каждом этапе на примере реального кейса из моего личного опыта.
Таксономия вообще — это учение о принципах и практике классификации и систематизации. Термин «таксономия» предложил швейцарский ботаник Огюстен Декандоль в 1813 году.
В 1956 году группа ученых под руководством Бенджамина Блума предложили свой вариант классификации для педагогических целей. Он же написал книгу «Таксономия образовательных целей: сфера познания».
Недавно я понял, что если я слишком занят, чтобы заниматься чем-то, я не должен говорить: «У меня нет времени». На самом деле, у меня часто есть время. Это не так уж трудно — сжать свое расписание, чтобы получить дополнительное время для кого-то.
За последние годы я стал свидетелем подъема тренингов, связанных с дизайном и проектированием. Благодаря дизайн – мышлению и присутствию дизайнеров на руководящих позициях (SAP, AirBnB, Google, Apple, и т.д.), бизнес начал смотреть на дизайнеров другими глазами. Дизайн – навыки, инструменты и «мышление» в настоящее время рассматриваются в качестве ценного ресурса на стратегическом уровне. Тем не менее, такой успех и масштаб имеют недостатки. Я всегда задавался вопросом насколько эффективны эти учебные мероприятия. Могут ли эти мастерские и семинары на самом деле изменить культуру организации, или это только ещё одно «бизнес – развлечение»?
Мы творим свою жизнь путём симбиоза по мере развития своих талантов в условиях, создаваемых для этого с их же помощью.
Как часто человек проживает свою жизнь без малейшего представления о том, в чем состоит его талант. И проблема, по сути, в том, чтобы восстановить в человеке чувство одаренности и понимания.
Некоторые мысли по созданию лучшего обучающего опыта
Семинары, лекции, конференции, курсы, книги, игры, учебные пособия и т.д. Продукты и услуги по обучению всегда были очень популярны. Они окружают нас с момента нашего рождения и уже никогда не покидают нашу жизнь с тех пор, как только начинается формальное обучение.